Kommertsvideokanali loomise kursused
Äriblogimise kursused
- Üldine teave
- Eesmärk
- Sihtgrupp
- Õpiväljundid
- Kursuse õppekava
Üldine teave. Kommertsvideokanali loomise kursused
Õppe kogumaht: 220 akad. tundi, mis sisaldab auditoorset ja praktilist tööd 140 akad. tundi, iseseisvat tööd 80 akad. tundi
Õppekavarühm: Audiovisuaalsed tehnikad ja meedia tootmine
Õppekeel: vene ja eesti
Rühm: kuni 10 inimest
Kursuse programm on koostatud Multimeediumi riikliku õppekava, rahvusvahelise arvutioskuste sertifikaadi (ICDL) programmi ning erinevate tegevusvaldkondade OSKA arvutioskuste ülevaate põhjal.
Miks tasub osaleda blogimise kursustel
Ei ole saladus, et nüüdseks elavad terved pered blogitulu arvelt, teenides oma videosessioonidega miljoneid. Miks mitte aktiveerida seda edendamisviisi oma ettevõttes, juurutades reklaami- ja turundusosakonnas uut funktsiooni – blogimist. Meie blogimise kursustel õpite professionaalselt blogimisega tegelema ja looma sessioone, mis võimaldavad teil ettevõtte tulusid kümnetes, võib-olla isegi sadades kordades suurendada.
Õppematerjalid
Õppematerjalid väljastatakse trükitud kujul enne tunni algust või saadetakse posti teel trükitud kujul.
Õpetamismetoodika
Kursused toimuvad õppekeskuse BTEducation õppeprogrammide salvestamise stuudios, aadressil Peterburi tee 50D, Tallinn, ja BTEducation õppekeskuse arvutiklassides. Õppeprogrammide salvestamise stuudio on varustatud vajaliku video- ja helitehnikaga. Osaliselt on võimalik õppida ka interneti teel. Kaugõppes toimuvad ainult teoreetilised tunnid.
Kursuse õppejõud on suure töökogemusega praktiseerivad spetsialistid.
Õppekeskkonna kirjeldus
Koolitustegevus toimub selleks otstarbeks sobilikel ja tervisekaitse nõuetele vastavatel pindadel aadressil Peterburi tee 50D, Tallinn.
Kõik kasutatavad õppeklassid vastavad tervisekaitse nõuetele.
Õppeklassid on varustatud tänapäevaste koolitusvahenditega (mugavad õppelauad ja toolid, tahvlid, dataprojektorid, printerid, lauaarvutid, video- ja audiotehnika jm).
Kursus lõpetatakse õppekava läbimisel ja kursuse eksami sooritamisel. Õppekava läbimine tähendab õppekavas ettenähtud õppeainete läbimist. Kursuse eksam toimub eksamikatse vormis vastavalt kursuse programmile. Töö loetakse lõpetatuks ja kursuse eksam sooritatuks, kui õpilane on täitnud vähemalt 70% kõigist ülesannetest.
Väljastatavad dokumendid
Tunnistus kursuse läbimise osas väljastatakse, kui õpilane on osalenud vähemalt 70% tundidest, täitnud vähemalt 70% kodutöödest ja iseseisvatest töödest ja sooritanud kursuse eksami. Kui õpilane on osalenud vähem kui 70% tundidest, täitnud vähem kui 70% kodutöödest ja/või sooritanud kursuse eksami ebaõnnestunult, väljastatakse kursuse lõpus tõend kursuse läbimise kohta.
Kursuse läbimise lõputunnistus sisaldab õpilase isiku- ja kooliandmeid, õpiväljundeid (teadmised ja praktilised oskused, mille õpilane on koolituse tulemusena omandanud), õppekava mahtu, õppeaega, kutsestandardit, andmeid tegevusloa ja registreerimise kohta ettevõtlusregistris, õpetajate nimekirja.
Tõend sisaldab õpilase isiku- ja kooliandmeid ning õpilase poolt läbitud akadeemiliste tundide arvu, õppeperioodi, litsentsi andmeid ja registreeringut majandustegevuse registris ning õpetajate loetelu.
Aidata kursusel osalejatel luua ärikanal oma toodete, teenuste ja valmistoodangu edendamiseks. Õpetada kuulajatele, kuidas filmida, monteerida ja edendada kvaliteetset videot. Õpetada kuulajaid looma positiivset kuvandit, kasutades huvitavate postituste kirjutamise võtteid, nii et iga tekst leiaks vastukaja jälgijate seas.
Kursused on mõeldud neile, kes soovivad oma tooteid ja teenuseid Internetis edendada.
Mis tahes valdkonna spetsialistidele, kes soovivad luua oma kommertskanali ja edendada äriprojekte.
Neile, kes kavatsevad välja töötada isikliku kaubamärgi, et meelitada rohkem kliente ja parendada oma teenuste kvaliteeti, suurendada kaupade müügimahtu või oma toodete kvaliteeti.
Kursuse lõpuks on õppijad valmis looma blogi nullist, määratlevad blogi loomise eesmärgi ja teema ning valivad sobiva platvormi selle avaldamiseks internetis.
Kursusel osalejad õpivad töötama YouTube'i, TikToki, Telegrami ja muude kanalitega.
Õppeprotsessi käigus vabanevad kuulajad traditsioonilistest psühholoogilistest probleemidest - uue ettevõtmise alustamise hirmust ja ebamugavustundest tuttavate ees.
Õppurid õpivad tundma lepingulisi suhteid reguleeriva seadusandluse peensusi ja omandavad kõnekunsti oskused. Nad saavad teada, mis on ainulaadne kuvand.
Õpilased omandavad stsenaariumi kirjutamise oskused. Nad saavad otse-eetris töötamise oskused ja õpivad tundma sotsiaalmeedias kanalite edendamise algoritme. Õpilased õpivad looma stiilseid kanalikaasi ja graafikat sotsiaalmeedia jaoks.
Kursuse lõpuks õpivad kuulajad kaadris püsima ja videot monteerima. Kursusel osalejad omandavad diktsiooni ja äritoote (kauba, teenuse, valmistoodangu) esitlemise oskused, õpivad kommenteerima teavet äritoote kohta ja saateid läbi viima. Kursusel osalejad omandavad intervjuude läbiviimise ja kaassaatejuhiga töötamise oskused.
Kursuse programm. Kommertsvideokanali loomise kursused
1. Kaubandusliku videokanali loomise alused – 12 akad. tundi
Kaubandusliku videokanali teema, eesmärk ja sihtrühm
Sisukava koostamine
Videokanali planeerimine ja selle tulu arvutamine. Erinevate niššide eripärad.
Blogistrateegia väljatöötamine
Sisuloome alused
Platvormid, positsioneerimine ja blogi „pakendamine“
1.1. Praktiline töö – 8 akad. tundi
1.2. Iseseisev töö – 12 akad. tundi
2. Esinemisoskuse alused – 8 akad. tundi
Käitumine kaamera ees. Kuidas end kaamera ees mugavalt tunda
Kõnemaneer ja karisma info edastamisel
Jutustavate lugude loomine. Loomulik kõla kaamera ees
Diktsiooniharjutused. Sujuv ja meloodiline kõne
Kehaliste pingete vabastamine. Mis on hea rakurss ja kuidas seda valida.
2.1. Praktiline töö – 4 akad. tundi
2.2. Iseseisev töö – 12 akad. tundi
3. Psühholoogilised tõkked – 4 akad. tundi
Algusehirm, piinlikkus tuttavate ees ja kaamerahirm
Petise sündroom
Kuidas petise sündroomist võitu saada ja kohe alguses mitte läbi põleda
4. Režii ja stsenaariumid – 12 akad. tundi
Mis on videokanali saatestsenaarium
Eduka stsenaariumi saladus
Töö stsenaariumiga
Mis on videokanali režii
4.1. Praktiline töö – 4 akad. tundi
4.2. Iseseisev töö – 8 akad. tundi
5. Otseülekannete alused – 12 akad. tundi
Tehniline ettevalmistus.
Ülekande seadistused: põhitõed.
Ülekande seadistused: süvaseadistused.
Sotsiaalmeedia kujundus
Levinud sisutüübid.
Levinud autori sisutüübid.
Stuudio sisekujundus.
Saatejuhi-blogija kuvand
Saatejuhi-blogija imidž
Suhtlus vaatajaskonnaga.
Ühised ülekanded.
Sisu analüüs.
Otseülekande monetiseerimine.
Otseülekandehaldus.
5.1. Praktiline töö – 4 akad. tundi
5.2. Iseseisev töö – 8 akad. tundi
6. Videovõtte alused – 12 akad. tundi
6.1. Praktiline töö – 8 akad. tundi
6.2. Iseseisev töö – 12 akad. tundi
7. Montaaži alused – 12 akad. tundi
Montaažirežissööri töö sissejuhatus
Video töötlemise alused
Töö efektidega.
Töö tiitritega.
Kirjatüübi parameetrid.
Kirjatüübi iseloom.
Multikaamera.
Helitöötlus.
Värvikorrektsiooni alused.
Montaaži alused. Montaaži teooria.
Montaaži alused rakenduses Adobe Premiere ja seaded
7.1. Praktiline töö – 4 akad. tundi
7.2. Iseseisev töö – 12 akad. tundi
8. YouTube’i kanali käivitamine ja turundus – 8 akad. tundi
Tutvumine YouTube’iga.
Sisuturu leidmine.
Kanali kontseptsiooni loomine.
Episoodi stsenaariumi kirjutamine.
Pilootosa filmimine.
Kanali kujundus ja video avaldamine.
Kanali turundus.
8.2. Iseseisev töö – 8 akad. tundi
9. Videokanali turundus – 8 akad. tundi
Kust leida, kuidas köita ja hoida jälgijaid
Kuidas konkureerida konkurentidega
Tasuta ja tasulised jälgijate hankimise viisid
Mis on unikaalne müügiargument ja kuidas seda luua
Reklaamikampaania korraldamine, millega klienti köita
Koostöö teiste blogijate ja brändidega
Reklaamiplatvormi valik. Kus ja kuidas kontrollida platvormi statistikat.
10. Platvormide eripärad: Instagram, YouTube, TikTok, Telegram – 4 akad. tundi
Tekstipõhiste platvormide eripärad
Platvormi valik ja oskuslik kasutamine
Mis on taskuhääling (podcast)
Kuidas ettevõttes taskuhäälingut kasutada
Saadete planeerimine ja loomine
Kuidas luua tugev side publikuga
11. Lühivideod Instagramis, YouTube’is, TikTokis – 8 akad. tundi
Reels, TikTok, YouTube Shorts’i eripärad
Võimaluste hindamine ja sobiva formaadi valik
Video teema valik
Müügile suunatud stsenaariumi kirjutamine
Montaažitööriistad. Värvi, üleminekute, tausta valimine.
11.2. Iseseisev töö – 8 akad. tundi
12. Kriitika ja toimetulek negatiivse tagasisidega – 4 akad. tundi
Kuidas eristada kriitikat negatiivsest tagasisidest
Reageerimine negatiivsele tagasisidele
Mis on kriitika. Miks on kriitika väärtuslikum kui kiitus.
Kriitiliste märkuste analüüs ja hindamine
Kuidas kriitikale reageerida.
Kuidas töötada kommentaaridega.
Reaktsioon tagasisidele ja töö vigade ja märkustega
Mis on vihakõne, kiusamine, trollimine ja kuidas sellega toime tulla
13. Õiguslikud aspektid – 4 akad. tundi
Intellektuaalne omand
Seadused, mis reguleerivad immateriaalse vara õigusi
Isikuandmed ja avalik info. Andmekaitse
Kaubamärk, ärisaladus, ärimudelid, autoriõigused
Ärisaladus. Konfidentsiaalne info.
Psühholoog-konsultant, näitleja
TÖÖKOGEMUS
Psühholoogiline nõustamine
2024–2025
Teatristuudio asutaja ja juht
01.08.2018–06.05.2024
Projektijuht
01.10.2023–02.05.2024
Näitlejameisterlikkuse ja kõnekunsti pedagoog
22.10.2022–02.05.2024
Teatristuudio asutaja ja juht, pedagoog
01.08.2021–01.05.2024
Näitleja
VENE TEATER, SIHTASUTUS
05.08.2011 –
Näitlejameisterlikkuse ja kõnekunsti pedagoog
Huvikool
01.09.2015–20.06.2018
HARIDUS
- Sankt-Peterburi Teatriakadeemia, näitlejameisterlikkus | 2006–2011
- Rahvusvaheline humanistliku psühholoogia ja pedagoogika instituut „Ajad“, psühholoogia | 2024–2025
omab kõrgharidust (Majandusarvestus), pearaamatupidaja suure kogemusega, ettevõtte juht.
HARIDUS
1992-1996 Tallinna Tehnikaülikool (TalTech)
Eriala: Raamatupidamine
2024 - 2025 Baltic International Academy
Kursus: „Basics of Andragogy“
TÖÖKOGEMUS
1992- Forned Olus OÜ
Ametikoht: Raamatupidaja
1997-2008 AS ERGAST
Ametikoht: Pearaamatupidaja
2019 - OÜ BusinessTechnologies (Tallinn)
Ametikoht: Raamatupidamise aluste kursuse lektor
PROFESSIONAALSED OSKUSED
Üle 20-aastane töökogemus raamatupidajana
• Väike- ja keskmise suurusega ettevõtete raamatupidamise pidamine
• Maksu-, finants- ja statistiliste aruannete koostamine ja esitamine
• Arvelduste kontrollimine lepingupartnerite ja pankadega
Tarkvaraprogrammid:
1C (spetsialist)
• Merit Aktiva, Merit Palk (spetsialist)
• MS Excel (valemid, pivot-tabelid)
• MS Word, MS PowerPoint

Alina Karpus
Ettevõtlus- ja turunduskursuste õppejõud
Omab pikaajalist kogemust turundusosakonna töö korraldamisel ja juhtimisel
Haridus
09.2005–06.2012 Tööstus- ja äritehnoloogiate instituut (Ukraina) (Ukraina, kõrgharidus),
Rahandus (diplom) / Magister
Täiendkoolitused
06.2025 Genius.Space / Ukraina, Integreeritud internetiturundus (65 tundi)
01.2025 Genius.Space / Ukraina, Sihtreklaami spetsialist (18 tundi)
12.2024 Kukurudza / Ukraina, SMM-DISAIN FIGMA (3 kuud)
01.2023 Professionals Club, Canva meister (2 kuud)
08.2022 Professionaalne reklaamijuht, Reklaamijuht (3 kuud)
Töökogemus
Digiturunduse juht A Davai! / Ukraina
11.2023 – praeguseni
Turungus / Reklaam / PR
Digiturunduse juht
LeonService / Venemaa
03.2020–05.2022 (2 aastat ja 3 kuud)
Turism / Hotellindus / Iluteenused
Digiturunduse juht
Gouverneur International / Venemaa
10.2021–04.2022 (7 kuud)
Koolitus / Personalijuhtimine

Tatjana Persiko
Sotsiaalpsühholoog
Sotsiaalpsühholoog. Psühholoogialoengute ja seminaride lektor.
Haridus
A. I. Herzeni nimeline Vene Riiklik Pedagoogikaülikool (Venemaa, kõrgharidus)
eripsühholoog / diplom
1995–2000
Töökogemus
Psühholoog
Venemaa Föderaalse Karistuste Täitmise Ameti osakond Peterburis
(veebruar 2005 – juuli 2007 (2 aastat ja 6 kuud)
Tervishoid / Sotsiaaltöö
Psühhoteraapia, meistriklasside, seminaride ja koolituste läbiviimine
- Töö hirmu, paanikahoogude ja ärevushäiretega
- Töö emotsionaalsete probleemide, läbielamiste, sõltuvuste ja neuroosiga
- Enesehinnangu, enesekindluse ja tegutsemismotivatsiooni tõstmine
- Emotsionaalse läbipõlemise taastamine, töö depressiooniga
- Ärevushäired
Autori projektid, mis saavutasid edu ja suurepärase tulemuse:
- Koolitus „Emotsioonid või Teie? Kes on tähtsam?“
- Koolitus „Elumaitse“
Teatristuudio juht, laste loomestuudio juht
Töökogemus
Mittetulundusühing Art-lab "Affectus", Juhatuse liige
2018 -
Mittetulundusühing loominguline stuudio IN RE,
2012 - ..
Vene Kultuurikeskus, Teatriringi juhataja (lavastaja)
2020 - 2024
LASNAMÄE GÜMNAASIUM, huvijuht
2016 - 2020
BALTIC KUURORT GRUPP OÜ, koolitaja
2015 - 2016
Hariduskäik
Kaasani Kultuuri Instituut
Teatrilavastaja, magister
2020 - 2022
Tallinna Tehnikaülikool
Rahvusvahelised suhted ja Euroopa-Aasia uuringud, magister
2009 - 2012
Tallinna Tehnikaülikool
Rahvusvahelised suhted, bakalaureus
2008 - 2009
Jurist, üle 20 aasta töökogemus tööõiguse valdkonnas, suur kogemus MAXIMA ja DEPO personalijuhina
Töökogemus
Töö- ja tuleohutuse eest vastutav isik
Depo DIY OÜ / Eesti
04.2021 - 10.2023 (2 a. ja 7 k)
Tööohutuse ja töötervishoiu osakonna juhataja
MAXIMA Eesti OÜ / Eesti
01.2014 - 04.2021 (7 a. ja 4 k)
Personali administratsiooni osakonna juhataja
MAXIMA Eesti OÜ / Eesti
01.2007 - 01.2014 (7 a. ja 1 k)
Personali personalispetsialist
VP Market OÜ / Eesti
05.2005 - 12.2006 (1 a. ja 8 k)
Personalijuht
Pärnu Autobaas AS; Autobaas OÜ / Eesti
05.2003 - 05.2005 (2 a. ja 1 k)
Transport / Logistika
Personalijuht
AS Pärnu Autobaas / Eesti
01.2002 - 05.2003 (1 a. ja 5 k)
Jurist
AS Maseko / Eesti
06.2001 - 01.2002 (8 k)
Haridus
Tööinspektsiooni poolt korraldatud koolitus
2000 - 2024
Sotsiaalteaduste Erakõrgkool VERITAS (Eesti, Kõrgharidus)
Õigusteaduse magistrikraad, riiklikult akrediteeritud kõrgharidus / Magistrikraad
1996 - 2000
Registreeri kursusele



