Курсы подготовки специалиста по уходу с обучением первой помощи и пищевой гигиене, с подготовкой к квалификационному экзамену Hooldaja, tase 3

Курсы подготовки специалиста по уходу с обучением первой помощи и пищевой гигиене, с подготовкой к квалификационному экзамену Hooldaja, tase 3
Töökogemus
Medõde
AS Põhja-Eesti Regionaalhaigla / Eesti
06.2015 - 03.2020
As Lään-Tallinna Keskhaigla / Eesti
01.2011 - 05.2015
Нaridus
Tallinna Tervishoiu Kõrgkool (Eesti, Kõrgharidus)
õeteadus / kliiniline õde / Bakalaureusekraad
2007 - 2011
- Общая информация
- Цель обучения
- Целевая аудитория
- Результаты обучения
- Программа курсов
Общая информация. Курсы подготовки специалиста по уходу с обучением первой помощи и пищевой гигиене, с подготовкой к квалификационному экзамену Hooldaja, tase 3
Общий объем обучения: 194 акад. часов, из них аудиторных и практических работ 174 акад. часов и самостоятельной работы 20 акад. часов
Учебная группа: Eakate ja puudega täiskasvanute hooldamine
Язык обучения: русский и эстонский
Группа до 10 человек
Программа курса составлена на основе профессионального стандарта Hooldustöötaja, tase 3
Учебные материалы
Учащиеся получают конспекты в распечатанном виде.
Учащийся получает конспекты перед началом каждой темы курса. Стоимость учебных материалов входит в стоимость курса.
Описание учебной среды
Обучение проводится по адресу Петербури тее 71, Таллинн или online. Учебные классы оснащены современным оборудованием и мебелью(учебные столы и стулья, флипчарты, теле- и аудиоаппаратура, принтеры, магнитные доски). Практические работы проходят в помещениях оснащенных необходимым для обучения .
Условия окончания обучения
Курс завершается по завершении учебной программы и сдачи экзамена по курсу. Завершение учебной программы означает прохождение предметов, прописанных в учебной программе.Экзамен по курсу проводится в форме экзаменационного теста по программе курса.
Документы об окончании курса
Свидетельство об окончании курса выдается, если учащийся посетил не менее 70% занятий, выполнил не менее 70% домашних и самостоятельных работ и сдал экзамен по курсу. Если учащийся посетил менее 70% занятий, выполнил менее 70% домашних заданий и (или) не сдал экзамен по курсу, то по окончании курса ему выдается справка об окончании курса.
В свидетельстве об окончании курса указываются личные данные учащегося и данные школы, результаты обучения (знания и практические навыки, которые учащийся получил в результате обучения) , объем учебной программы, период обучения, kutsestandard, данные о лицензии и регистрации в Регистре хозяйственной деятельности, список преподавателей.
В справке об окончании курса указываются личные данные учащегося, данные школы, количество академических часов обучения, которые посетил учащийся, период обучения, kutsestandard, данные о лицензии и регистрации в Регистре хозяйственной деятельности, список преподавателей.
По окончании курсов, учащийся имеет знания и навыки, необходимые для ухода за нуждающимся лицом и помощи в различных жизненных ситуациях, с которыми подопечный не может справиться сам.
Желающий пройти курсы работников по уходу за подопечным лицом должен иметь, как минимум, основное образование. Желательно (не обязательно) иметь опыт работы в медицинском учреждении на любой должности, или в сфере социальных услуг (уход за больными и престарелыми людьми). Курсы работников по уходу за подопечным лицом, в целях повышения квалификации, могут пройти лица, имеющие медицинское образование (отсутствие опыта работы, переквалификация). Курсы могут пройти работники медицинского учреждения с целью получения профессиональных знаний.
Прошедший обучение по курсу имеет следующие знания и навыки:
- имеет необходимые знания и навыки для ухода за нуждающимся лицом на основании соответствующего плана (например, плана реабилитации, плана ухода и т. д.);
- оказывает квалифицированную поддержку и помощь подопечному лицу в организации достойной жизни и достижении максимально возможного качества жизни;
- помогает подопечному лицу в реализации физических, социальных и психологических потребностей;
- знает возрастные особенности и работает с людьми разного возраста и культурного происхождения, которые в силу своей жизненной ситуации или по другим причинам нуждаются в помощи и уходе;
- знает основы законодательства, регулирующие права человека;
- знает основы профессиональной этики;
- сотрудничает и общается с родственниками и другими сотрудниками сети.
Программа курса. Курсы подготовки специалиста по уходу с обучением первой помощи и пищевой гигиене, с подготовкой к квалификационному экзамену Hooldaja, tase 3
1.Помощь в жизнедеятельности и уход за больными 24 акад. час
1.1. Оценка состояния здоровья подопечного и его возможностей. Оценка физической, психической и социальной среды подопечного. Определение мероприятий и помощи, необходимых подопечному лицу. - 4 акад. час
Практическая работа 4 акад. часа
1.2. Организация работы с подопечным лицом. Создание безопасной среды для жизнедеятельности подопечного лица с учетом, имеющихся инструкций. - 4 акад. час
1.3. Помощь и поддержка подопечного в организации своей повседневной жизни и удовлетворении своих потребностей. - 4 акад. час
1.4.Составление плана мероприятий по уходу за состоянием нуждающегося в помощи лица. . Культурные и религиозные традиции в питании и уходе – 4 акад. Час
Практическая работа 4 акад. часа
1.5. Определение необходимости в использовании вспомогательных средств. Выбор и приобретение вспомогательного средства. Современный ассортимент и предназначение. Обучение подопечного его использованию согласно инструкции. — 8 акад. час
1.6. Стимуливание и поддержка подопечного лица в его физической, умственной и социальной активности. – 4 акад. Часа
- Обеспечение комфортных условий жизни подопечного 16 акад. час
2.1. Мебель и другие средства, предназначенные для людей с ограниченными возможностями и для людей высокой возрастной категории. Обзор современных средств — 4 часов
2.2. Помощь больному с ограниченными возможностями при выполнении ежедневных дел и действий (изменение положения тела в пастели, помощь в использовании инвалидного кресла или коляски, физиологические потребности и др.) — 8 часов
2.3. Права установленные законодательством на получение помощи в установке вспомогательных средств в доме или на территории проживания больного — 4 акад. часа
- Гигиенические процедуры — 8 акад.час
3.1. Помощь при проведении гигиенических процедур – 4 акад. часа
3.2. Использование соответствующих средств ухода – 4 акад. часа
- Контроль здоровья, прием лекарств, лечебные и профилактические процедуры для поддержания здоровья — 32 акад.час
4.1. Профилактические процедуры согласно инструкции (измерение температуры тела, пульса и частоты дыхания, артериального давления и сахара в крови, уход за постелью и кожей, наложение повязок и др.) - 12 акад. час
4.2.Направление и поддержка подопечного в выражении своей сексуальности - 4 акад. час
4.3.Закупка лекарств. Прием лекарств. — 4 акад. часа
4.4. Помощь при приеме лекарств - 4 акад. час
4.5.Помощь медсестре в выполнении сестринских задач – 4 акад. час
4.6.Поддержка и руководство родственниками в уходе за умершим или уходе за умершим - 4 акад. Час
5.Информирование о здоровом питании, контроль пищевой пригодности и пищевой гигиены -24 акад. час
5.1. Принципы здорового питания с учетом пищевых потребностей и особенностей нуждающегося. Срок годности и гигиена пищевых продуктов – 4 акад. час
5.2. Составление плана закупок продуктов питания в соответствии с потребностями и пожеланием нуждающегося в помощи – 4 акад. час
Практическая работа – 4 акад. часа
5.3.Рацион питания нуждающегося с учетом его состояния. Помощь при приеме пищи. Кормление - 8 акад. Час
Практическая работа 4 акад. часа
- Курс пищевой гигиены – 4 акад. часа
7.Одежда подопечного лица - 16 акад. часов
7.1. Подбор одежды и обуви с учетом состояния здоровья, особых потребностей, погоды, комнатной температуры и температуры тела. — 4 акад. часа
7.2. Обзор брендов обуви и одежды для лиц с физическими проблемами и лиц определенной возрастной категории — 4 акад. часов
7.3. Одевание подопечного. — 4 акад. часа
7.4. Использование соответствующих вспомогательных средств - 4 акад. час
- Соблюдение и обеспечение требований чистоты окружающей среды и достойных условий жизни подопечного 20 акад. часов
8.1. Составление плана уборки. Бытовые и уборочные работы. Современные способы и приспособления для уборки. Применение средств бытовой химии. Требования к соблюдению безопасности и инструкции по работе с бытовой химией – 8 акад. час
8.2. Мотивация подопечного и организация совместной деятельности. Потребности и возможности подопечного. Средства индивидуальной защиты – 4 акад. час
8.3. Необходимые работы, мелкий ремонт и ремонт бытовых приборов в домашнем хозяйстве подопечного – 4 акад. час
Практическая работа 4 акад. часа
Курс первой помощи – 16 акад. час
- Подготовка к квалификационному экзамену Hooldaja tase 3 - 12 akad.tundi
10.1. Структура анализа
10.2. Показатели эффективности и критерии оценки. Метод оценки
10.3. Примеры экзаменационных вопросов
7.4. Порядок регистрации на экзамен

Оксана Филина
Преподаватель писихологии
Профессор Балтийской международной академии, Рига (Латвия)
EDUCATION
01/09/1998–01/09/2001 Doctoral degree in Pedagogy science University of Latvia, Faculty of Pedagogy,
Riga (Latvia)
01/09/1994–01/09/1996 Master's degree in Philology science University of Latvia, Faculty of
Philology, Magistracy, Riga (Latvia)
01/09/1979–01/09/1984 Teacher of Russian and Literature, philologist University of Latvia, Faculty of
Philology, Riga (Latvia)
WORK EXPERIENCE
01/09/2013–Present Professor Baltic International Academy, Riga (Latvia)
01/09/2005–01/09/2013 Associated professor Baltic International Academy, Riga (Latvia)
01/09/2001–01/09/2005 Associated professor Riga Teacher Training and Educational Management Academy, Riga
(Latvia)
01/09/1994–01/09/2001 Lecturer Riga Teacher Training and Educational Management Academy, Riga (Latvia)
01/09/1986–01/09/1994 Lecturer Riga Teacher Training School
Врач отделения, больница Пори (Финлянция)
ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ
01.09.1991–30.06.1997
Педиатр
Петрозаводский государственный университет, Петрозаводск (Россия)
Медицинский факультет, педиатрия
2002-2004 Профессиональная переподготовка ФИНЭК Санкт-Петербург, специальность Менеджмент в здравоохранении.
19.11.2012–08.12.2012
Лапароскопическая хирургия, обучение в Санкт-Петербургском государственном медицинском университете (Россия)
13.01.2015–05.05.2015
Детский уролог-андролог, обучение в Казанском государственном медицинском университете (Россия)
11.03.2013–29.06.2013
Ультразвуковое исследование, профессиональная переподготовка, обучение в Северном государственном медицинском университете (Россия)
27.11.2018–28.11.2018
Ортопедия, обучение
Cadaveric Lab Meeting, Тампере, Финляндия
Сейчас обучение Personal Training Menno Henselmans (USA) до 01.2026.
ОПЫТ РАБОТЫ
01.08.1997–31.07.1998
Интерн, хирургическое отделение
Детская больница, Мурманск (Россия)
01.09.1998–01.05.2000
Детский хирург, Детская поликлиника, Мурманск (Россия)
05.05.2000–31.01.2003
Хирург, общая хирургия, хирургическое отделение
Региональная центральная больница, Мурманск (Россия)
01.03.2003–01.04.2015
Детский хирург, уролог, хирургическое отделение
Детская центральная больница, Мурманск (Россия)
01.09.2015–25.08.2017
Детский хирург, уролог, хирургическое отделение
Детская центральная больница им.Раухфуса, Санкт-Петербург (Россия)
28.08.2017–31.05.2020
Ассистент врача, ортопедическое отделение Центральной больницы Миккели (Финляндия)
01.06.2020–06.03.2021
Городская больница Йоенсуу (Финляндия), ассистент врача, отделение экстренной помощи
08.03.2021–07.09.2021
Городская больница Пори (Финляндия), врач общей практики
08.09.2021–09.03.2023
Центр здоровья Пори (Terveyskeskus/поликлиника), врач общей практики
12.03.2023–12.09.2024
Городская больница Пори, ассистент врача (Финляндия)

Владимир Приходин
Врач-терапевт
Врач-терапевт, имеет большой опыт работы в службе социальных услуг
Образование
Опыт работы

Лана Тагель
Юрист, консультант, преподаватель по технике безопасности
Юрист, преподаватель лекций по технике безопасности. Консультант по пособиям и социальным услугам
Töökogemus
Personali äripartner
Pharmamint OÜ (endine Azeta OÜ) / Eesti
www.euroapteek.ee
03.2023 - 11.2023 (9 k)
Tervishoid / Sotsiaaltöö
Personali äripartner
Azeta SIA / Läti
www.e-euroaptieka.lv/
03.2023 - 11.2023 (9 k)
Tervishoid / Sotsiaaltöö
Personalijuht
Azeta OÜ / Eesti
www.euroapteek.ee
04.2022 - 03.2023 (1 a.)
Tervishoid / Sotsiaaltöö
Personalispetsialist
Lunden Food OÜ / Eesti
www.lunden.ee
01.2019 - 04.2022 (3 a. ja 4 k)
Tööstus / Tootmine
Personalispetsialist
Aalto Eesti OÜ / Eesti
aaltovoima.ee
10.2016 - 07.2018 (1 a. ja 10 k)
Koolitus / Personalitöö
Haridus
Tallinna Tehnikaülikool (Eesti, Kõrgharidus)
Personalijuhtimine / Magistrikraad
2020 - ...
Majanduskool (Eesti, Kõrgharidus)
Personalijuhtimine / Bakalaureusekraad
2012 - 2015
Имеет высшее медицинское образование, многолетний опыт работы в службе Kiirabi, многолетний опыт преподавания в школе и на курсах.
HARIDUSKÄIK
2014 – 2018 Tallinna Tervishoiu Kõrgkool.
TÄIENDKOOLITUS
2019 Koduõe koolitus.
2023 Eriõe pädevus III aste.
2023 Esmaabi õpetaja koolitus.
2024-2025 Õe - brigaadijuhi täiendkoolitus.
TÖÖKOGEMUS
05.17 – …. Ida-Tallinna Keskhaigla, kirurgia – õde.
02.18 – 06.18 Lääne-Tallinna Keskhaigla, intensiivravi osakond – õde.
03.19 – 04.23 Viasanus OÜ – koduõde.
11.20 - …. AS Fertilitas, kirurgia – õde.
09.22 – 02.25 Tallinna kiirabi – õde.
11.22 – 04.23 Esmaabi OÜ – esmaabi koolitaja.
08.23 - … COR24 OÜ – juhataja, esmaabi koolitaja.
03.23 - … Tallinna kiirabi – õde brigaadijuht.
10.23 - … Tallinna Linnamäe Vene Lütseum – õpetaja.

Юлия Бухтина
Детский психолог
Преподаватель - психолог с опытом работы в школе и дошкольном учреждении
Töökogemus
Haridus / Teadus
Psühholoog
Lasteaed
2024 –2025
Haridus / Teadus
Pedagoog-psühholoog
Keskkool
2021 - 2024
Haridus
M. Tanki nimeline Valgevene Riiklik Pedagoogikaülikool
Psühholoog, psühholoogia õpetaja, pedagoogiline psühholoogia
2017 – 2021
Зарегистрироваться на курс





