Eesti keele A2-taseme kursus ja ettevalmistus eksamiks
Eesti keele A2-taseme kursus ja ettevalmistus eksamiks
Üldine teave. Eesti keele A2-taseme kursus ja ettevalmistus eksamiks
Õppe kogumaht:
200 akadeemilist tundi, sealhulgas auditoorne töö 160 akad. tundi ja iseseisva töö osakaal 40 akad. tundi
Õppekavarühm: Keeleõpe
Õppekeel: vene
Rühm kuni 10 inim
Eesti keele tasemeeksami koolituse tegevusluba – 1.1-3 / 19/181
Üksikisiku tuludeklaratsiooni esitamisel on võimalik 20% kursuse maksumusest tagasi saada.
Õppe alustamise tingimused
Eesti keele A2-taseme õpingute alustamiseks peab õpilasel olema dokument, mis tõendab, et ta on läbinud A1-taseme või ta peab sooritama sisseastumistesti ja testi tulemus peab olema positiivne. Eesti keeleoskuse testi saab sooritada lehel Eesti keele tasemetestid
Õppejõud
Viktoria Zarubina, eesti keele filoloog, väga kogenud eesti keele õpetaja, kes on töötanud eesti keele kursustel ja valmistanud õppijaid tasemeeksamiteks.
Svetlana Jastrebova, filoloog, mitte-eesti kooli eesti keele õpetaja, suure töökogemusega.
Anna Uleksina, filoloog, eesti keele õpetaja suure kogemusega.
Darja Lagodskaja,võõrkeeleõpetaja, laialdased kogemused keeleõppeprojektides.
Svetlana Kass, eesti filoloog, suurte kogemustega eesti keele õpetaja, kõrgkooli õpetaja.
Valeria Izmestjeva, tal on kõrgem pedagoogiline haridus. Ta on lõpetanud Talliinna Ülikooli (BA, eesti keel võõrkeelena ja kultuur, inglise keel ja kultuur) ning Tartu Ülikooli (MA, Mitme aine õpetaja mitmekeelses koolis (suund eesti keel ja inglise keel). Õpetamiskogemust üle 10 aasta koolis, keeltekoolis ja koolieelses õppeasutuses.
Diana Vender, sai magistrikraadi eesti keele teise keelena õpetamise alal ning jätkab õpinguid doktoriõppes. Praegu on ta nooremteadur Tartu Ülikooli Eesti ja üldkeeleteaduse instituudis, samuti õpetab ta eesti keelt koolis teise keelena;
Juta Raemets, pedagoogiline kõrgharidus, valdab keelt kõrgtasemel. Tal on töökogemus koolis.
Õppematerjalide loend
Õppematerjalid on tasuta, nende maksumus sisaldub kursuse hinnas. Õppetöös kasutatakse Haridus- ja Teadusministeeriumi poolt soovitatud õppematerjale. Materjalide komplekt ostetakse enne kursuse algust ja väljastatakse igale õppurile
Põhiõpik:
1. Inga Magnus, Merge Simmul. Tere jälle! Eesti keele õpik A1-A2. Kirjastus Kirjatark. Õppekomplekti “TERE JÄLLE!” kuulub:
õpik, helisalvestised, sõnakaardid.
Lisamaterjalid:
1. Mare Kitsnik, „Kirjuta mulle.“ Eesti keele materjal A2, Tallinn, 2012.
2. Mare Kitsnik,Leelo Kingisepp „Naljaga pooleks.“ Eesti keele õppekomplekt algtasemele, Tallinn, 2006.
3. S.Rammo, M.Teral „Keel selgeks!“ Eesti keele õpik täiskasvanutele, Tallinn, 2012.
4. Lihtne eesti keele grammatika. Aavo Valmis, Lembetar Valmis, TEA,2008.
5. Eesti keele grammatika tabelites. Aino Siirak, Pangloss,1998.
6. Eesti-vene /vene-eesti sõnaraamat: http://www.sonaveeb.ee
7. Keelealased infomaterjalid:
http://portaal.eki.ee/keelekogud.html
www.keeleklikk.ee
www.miksike.ee
Õppekeskkonna kirjeldus
Koolituse jooksul püütakse luua võimalikult õppimist toetav keskkond. Koolitustegevus toimub selleks otstarbeks sobilikel ja tervisekaitse nõuetele vastavatel pindadel aadressil Peterburi tee 50D, Tallinn. Kõik kasutatavad õppeklassid vastavad tervisekaitse nõuetele. Õppeklassid on varustatud tänapäevaste koolitusvahenditega (mugavad õppelauad ja toolid, tahvlid, dataprojektorid, printerid, lauaarvutid, video-ja audiotehnika jm).
Lõpetamise tingimused
Kursus lõpetatakse õppekava ja kursuse eksami sooritamisega. Eesti keele A2-taseme kursuse eksam toimub eksamitesti vormis vastavalt kursuse programmile. Kursuseeksam on sooritatud, kui õppija on sooritanud vähemalt 60% kõigist eksamitesti ülesannetest.
Väljastatavad dokumendid
Kursuse läbimise tunnistus väljastatakse, kui õpilane on sooritanud vähemalt 60% testist. Kui õppija on sooritanud vähem kui 60% testist, väljastatakse kursuse lõpus tõend kursuse läbimise kohta.
Kursuse läbimise lõputunnistus sisaldab õpilase isiku- ja kooliandmeid, õpiväljundeid (teadmised ja praktilised oskused, mille õpilane on koolituse tulemusena omandanud), õppekava mahtu, õppeaega, kutsestandardit, andmeid tegevusloa ja registreerimise kohta ettevõtlusregistris, õpetajate nimekirja.
Tõend sisaldab õpilase isiku- ja kooliandmeid ning õpilase poolt läbitud akadeemiliste tundide arvu, õppeperioodi, litsentsi andmeid ja registreeringut ettevõtlusregistris ning õpetajate loetelu.
Euroopa keeleõppe raamdokument
Euroopa keeleõppe raamdokumendi näol on tegemist ühtse alusega, mille põhimõtteid peaksid silmas pidama ja arvesse võtma kõik keeleõppega seotud inimesed. Originaali koostamiseks kulus enam kui kümme aastat, töös osales arvukalt Euroopa Nõukogu 41 liikmesriigi rakenduslingviste ja haridus teaduste asjatundjaid.
Eesti keele A2-taseme kirjeldus
Tase A2 vastab esmase keeleoskuse taseme kirjeldusele. Selle taseme kirjelduskriteeriumid hõlmavad enamikku keelekasutuse sotsiaalsetest funktsioonidest. Siin võib leida ka igapäevaste toimingutega seotud kirjelduskriteeriume. See on lihtsustatud versioon suhtlusläve tasemel pakutud toimingukirjeldustest täiskasvanute jaoks, kes elavad välismaal. Järgmine tasemevahemik on hea esmane keeleoskus (A2+). Selle juures võib märgata palju aktiivsemat osalemist vestluses, kuigi vajatakse mõningast abi ja esineb teatud takistusi.
Valmistada õpilased ette A2-taseme eesti keele eksamiks.
Täiskasvanud, kes soovivad alustada eesti keele õppimist või jätkata selle omandamist keeleoskuse tasemel, mis võimaldab neil toime tulla kõige sagedamini korduvate igapäevaste olukordadega.
Koolituse lõpuks õppija:
• mõistab selgelt ja aeglaselt hääldatud fraase ja lauseid, mis seostuvad oluliste eluvaldkondadega (nt info perekonna kohta, sisseostude tegemine, kodukoht, töö);
• mõistab ennustatava sisuga lihtsaid ja selgelt hääldatud ütluseid ja juhiseid ning lühikeste selgelt esitatud tekstide põhisisu;
• mõistab lühikesi tekste, mis sisaldavad sagedasti kasutatavaid sõnu, lühikesi isiklikke kirju, lihtsaid igapäevaseid juhiseid ning silte ja teateid avalikes kohtades;
• räägib kaasa lihtsas igapäevasuhtluses, kui vestlus seisneb lihtsas ja otseses infovahetuses tuttaval teemal (nt töö ja vaba aeg);
• kirjutab lühikesi sõnumeid, mis puudutavad igapäevaelu, väga lihtsaid isiklikke kirju, täidab lihtsaid isikuandmeid nõudvaid ankeete.
Eesti keele A2-taseme kursus ja ettevalmistus eksamiks
Õppekava.
Kursuse teemad
1. Endast ja teistest rääkimine
2. Haridus, elukutse, amet ja töö
3. Teenindus. Sisseostud, hinnad
4. Reisimine, transport, vaatamisväärsused
5. Igapäevaelu, kodu ja kodukoht
6. Söök ja jook
7. Enesetunne, tervis ja heaolu
8. Vaba aeg, harrastused ja meelelahutus
9. Keskkond, kohad, loodus, ilm
10. Kultuur ja keeled, keelte õppimine
Grammatika
Asesõnad ainsuses ja mitmuses. Käänded. Nimisõnad. Nimisõnad ainsuses ja mitmuses. Morfoloogia. Loendatavad ja loendamatud nimisõnad. Nimisõnade käänamine. Omadussõnad ja võrdlusastmed. Ülivõrre. Arvsõnad. Tegusõnad. Olevik ja mineviku vormid. Ma-, da- infinitiiv. Tegusõna. Kaudne kõneviis. -V, -TUD, -TAV kesksõnad. Eitav kõneviis. Sidesõnad. Hüüdsõnad. Eessõnad ja kaassõnad.
Sõnavara
Töö sõnaraamatutega. Sõnavara vastavalt teemale. Audiomaterjal. Töö audio- ja videofailidega.
Kõne
Audio- ja videomaterjalide kuulamine/vaatamine , dialoogid, ümberjutustamine, jutustamine piltide järgi, teksti ettelugemine, rollimängud, hääldus, töö õppematerjalidega, suhtlemise rühmad.
Õppemeetod
Ettekanded kursuse teemadel. Töövihiku harjutused. Dialoogid, ümberjutustamine, suulised ja kirjalikud ülesanded, rollimängud. Eriülesanded vastavalt kursuse teemale. Teksti kuulamine. Töö õppematerjalidega auditooriumis.
Iseseisev töö
Töövihiku harjutused. Eriülesanded vastavalt kursuse teemale. Audio- ja videomaterjalide kuulamine/vaatamine, ümberjutustamine, tekstide tõlkimine, teised kirjalikud ja suulised ülesanded.
Erika Polver
Eesti keele õpetaja
Väga kogenud eesti keele õpetaja, kes on töötanud eesti keele kursustel ja valmistanud õppijaid tasemeeksamiteks
Hariduskäik:
2000 – 2004 Sotsiaal-Humanitaarinstituut Eesti – psühholoog –logopeed (bakalaureuseõpe)
1989 – 1992 Narva – Kõrgkool Eesti – pedagoogika – algõpetus (kõrgharidus)
Täiendkoolitus:
Juuni 2016 – MTÜ Virumaa Nõustamiskeskus – 6 tundi – meeskonnatöö
Märts 2015 – Merlecons - 8 tundi – Õpetaja koostöö ja planeerimise põhimõtted uue õpekava kontekstis.
Sept. 2012 – veeb. 2013 - Tartu Ülikool Narva Kolledz - 320 tundi – Eripedagoogika
Töökogemus:
01.07.20 - ....Doctor Music from Estonia - eripedagoog
2011 – 2020 Slaavi Põhikool – eesti keele õpetaja
2003 – 2011 – Lasteaed Karuke – eesti keele õpetaja
1998 – 2002 – Ahtme Gümnaasium – klassiõpetaja
1996 – 1998 – Lasteaed Aljonuska –eesti keele õpetaja
1992 – 1996 - Vahtra Põhikool – algklasside õpetaja
Svetlana Yastrebova
Eesti keele õpetaja
Pedagoogiline kõrgharidus, töökogemus eesti keele õpetajana koolis
Hariduskäik:
• 2017 - 2023 Tallinna Ülikool
Hariduse juhtimine (magistriõpe)
• 2003 – 2011 Tartu Ülikool
Humanitaarainete õpetaja mitmekeelses koolis (inglise keel)
• 1997 – 2002 Tallinna Pedagoogikaülikool (bakalaureuseõpe) Kultuuriajalugu
• 1993 – 2002 Tallinna Mahtra Gümnaasium, matemaatika eriklass
• 1986 – 1993 Tallinna 26. Keskkool, inglise keele eriklass
Täiendkoolitus:
• nov. 2023 – „Mentorluse ABC“, Fontes OÜ, maht 12 tundi
jaan. 2024
• veeb. 2021 Meeskonnakoolitus: 360° tagasiside meetod ning eneseanalüüsi ja
tagasiside oskuste arendamine (kool), Haridus- ja Noorteamet, maht 7
tundi
• veeb. 2021 Ülevaade õppimisstrateegiatest ja õpimotivatsiooni olemusest, Tallinna Ülikool, maht 4 tundi
• 2 okt. 2020 Iseseisva õppimise oskuste süsteemne arendamine kujundava hindamise
ehk õppimist toetava hindamise kaudu, Merlecons ja Ko OÜ, maht 8
tundi
• okt. 2020 Google Classroom - efektiivse õpetaja abimees, Adamson Koolitus ja nõustamisteenused OÜ, maht 6 tundi
• 2018 - 2019 Haridusasutuse juhtimise juriidilised, poliitilised ja majanduslikud alused, Tartu Ülikool, maht 240 tundi
• juuni 2017 Kujundav hindamine ja õppijakeskne õpetamine, OÜ Meel ja Mõte, maht 16 tundi
• nov. 2016 Meistrite mäng, Avatud Meele Instituut, maht 16 tundi
• aug. 2016 Õpime tundma Eestimaad. Õuesõpe. Muuseumiõpe. III moodul, OÜ
Kersti Võlu Koolituskeskus, maht 16 tundi
• juuni 2016 Õpilaskesksed õppemeetodid, Tartu Ülikooli Narva Kolledz, maht 104 tundi
Töökogemus:
• august 2021 – ...... Tallinna Pae Gümnaasium
• august 2019 – august 2021 Jõhvi Põhikool
• jaan. 2019 – juuni 2019 Kohtla-Järve Kesklinna Põhikool, eesti keele õpetaja
• jaan. 2011 – aug. 2019 Jõhvi Vene Põhikool/Jõhvi Vene Gümnaasium; õppealajuhataja, inglise keele õpetaja, eesti kirjanduse õpetaja, usundiõpetuse õpetaja
• sept. 2009 – jaan. 2011 Mäetaguse Põhikool
• sept. 2001 – aug. 2004 Tallinna Pae Gümnaasium, eesti keele õpetaja
• sept. 1998 – aug. 2001 Tallinna Mahtra Gümnaasium, eesti keele õpetaja, inglise keele õpetaja
Inga Varno
Eesti keele õpetaja
Eesti keele kui võõrkeele õpetaja, omab kogemusi täiskasvanute kursustel, ettevalmistuseks eksamiteks
Haridus ja koolitus
Võõrkeeleõpetaja, inglise keel, MA
Tartu Ülikool [ Tartu, 04/09/2023 – Praegune ]
Sotsiaaltöö, MA
Tallinna Ülikool [ Tallinn, 01/09/2015 – Praegune ]
Sotsiaaltöö
Tallinna Ülikool [ Tallinn, 29/08/2011 – 29/06/2015 ]
Keskharidus
Tallinna Mustamäe Reaalgümnaasium [ Tallinn, 01/09/1997 – 20/06/2010 ]
Töökogemus
• Pagulaste kohanemisprogrammi koolitaja
IOM [ Tallinn, 01/03/2023 – 01/10/2023 ]
• Customer Support Operations tiimijuht
The Stars Group (PokerStars) [ Tallinn, 01/04/2019 – 31/12/2020 ]
• Klienditoe spetsialist
The Stars Group (PokerStars) [ Tallinn, 21/08/2017 – 01/04/2019 ]
• Teenuste konsultant, sotsiaaltöötaja
Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskus [ Tallinn, 01/04/2015 – 15/10/2016 ]
• Sotsiaaltöötaja
MTÜ RuaCrew [ Tallinn, 01/11/2015 – 01/02/2016 ]
Konverentsid ja seminarid
• "The 14th Conference Edition of the Centre for Social Studies" (2015) with an article „Social Work in Penitentiary System in Estonia";
• „Social Work in the Context of Sociocultural Changes" (2016) with a thesis „The Effectiveness of Social Work in Penitentiary System in Estonia";
• "10th International Conference Political Science, International Relations and Security Studies" (2016) with an article "Policies of Preparation of the Future Social Workers in Estonia and Russia"
Diana Vender
Eesti keele õpetaja
Ta on nooremteadur Tartu Ülikooli Eesti ja Üldkeeleteaduse Instituudis, samuti õpetab ta eesti keelt koolis teise keelena
Töökogemus
Eesti keele õpetaja
BTEducation / Eesti
02.2024 - Tänaseni
• Eesti keele õpetamine täiskasvanutele (erinevad kategooriad)
Nooremteadur
Tartu Ülikool / Eesti
08.2022 - Tänaseni
• Doktoritöö
Õpetaja
Tartu Annelinna Gümnaasium / Eesti
08.2022 - 02.2024 (1 a. ja 7 k)
• Eesti keele teise keelena õpetaja (põhikool ja gümnaasium)
Õpetaja
Jõhvi Gümnaasium / Eesti
08.2021 - 06.2022 (11 k)
• Gümnaasiumiastme õpetaja
Haridus
Tartu Ülikool (Eesti, Kõrgharidus)
Rakenduslingvistika / Doktorikraad
2022 - ...
Tartu Ülikool (Eesti, Kõrgharidus)
Eesti filoloogia / Eesti keele teise keelena õpetaja / Magistrikraad
2020 - 2022
Tartu Ülikool (Eesti, Kõrgharidus)
Füsioteraapia / Bakalaureusekraad
2017 - 2020
Tallinna Prantsuse Lütseum (Eesti, Keskharidus)
2014 - 2017
Jaana Lartsenko
Eesti keele õpetaja
Pedagoogiline kõrgharidus, valdab keelt kõrgtasemel. Tal on töökogemus koolis
Töökogemus
Õpetaja
Laagri Kool / Eesti
08.2020 - 06.2023 (2 a. ja 11 k)
Haridus
Pedagoogika / Bakalaureusekraad
Tallinna Ülikool (Eesti, Kõrgharidus)
2017 - 2022
Maria Demtšenko
Eesti keele õpetaja
Võõrkeeleõpetaja, laialdased kogemused keeleõppeprojektides
Töökogemus
Eesti keele õpetaja
Narva Kesklinna Kool / Eesti
Õpetaja
ASÕP MTÜ / Eesti
Eesti keele õpetaja
Kohtla-Järve Linna Lasteaed Pääsuke / Eesti
Eripedagoog (assistent)
Doctor Music from Estonia OÜ
Haridus
Mitmekeelsus koolis: Eesti keel / Keelekümblus / Bakalaureusekraad
Tartu Ülikool (Eesti, Kõrgharidus)
2021 - ...
Kohtla-Järve Kesklinna Põhikool (Eesti, Põhiharidus)
2008 - 2017
Lisainfo
Olen aktiivne ja positiivne. Alati avatud uutele väljakutsetele. Tugevateks külgedeks on kindlasti vaba suhtlemine kahes keeles. Olen väga avatud inimestega ja väga hea suhtleja. Meeldib töö inimestega. Kohanen kollektiivis kiiresti. Heade kommetega.
Valeria Izmestjeva
Eesti keele õpetaja
Õpetamiskogemust üle 10 aasta koolis, keeltekoolis ja koolieelses õppeasutuses
Töökogemus
Eesti keele rühmaõpetaja "professionaalne eesti keele rühmaõpetaja"
pilootprojekti raames
Narva Lasteaed Sipsik / Eesti
11.2018 - Tänaseni
Eesti keele õpetaja
Migleor Keeltekool OÜ / Eesti
09.2017 - Tänaseni
Õpetaja
Osaühing Keeltekool Likool / Eesti
01.2016 - 08.2018 (2 a. ja 8 k)
• Eesti keele tundide läbiviimine täiskasvanutel ja segarühmades (0-B2 tasemel).
Õpetaja
Narva 6. kool / Eesti
09.2015 - 10.2015 (2 k)
• Eesti keele tundide läbiviimine
Haridus
Humanitaarainete õpetaja mitmekeelses koolis / Magistrikraad
Tartu Ülikooli Narva Kolledž (Eesti, Kõrgharidus)
2012 - 2016
• Eesti keel kui võõrkeel ja inglise keel
Eesti keel võõrkeelena ja kultuur / Inglise keel ja kultuur / Bakalaureusekraad
Tallinna Ülikool (Eesti, Kõrgharidus)
2007 - 2012
Sillamäe Kannuka kool (Eesti, Keskharidus)
1995 - 2007
Täiendkoolitused
"Eesti keele õpetamine vene õppekeelega koolieelse lasteasutuse rühmas" I, II, III, IV ja V moodul"
Tallinna Ülikool / Eesti
2023 (4 aastat)
Eesti keele õpetamise toetamine mängu, kunsti ning tantsu- ja liikumise kaudu
ITC Professional Development / Eesti
2021 (2 päeva)
"Tõhus keeleõpe"
Tartu lasteaed Kelluke metoodikakeskus / Eesti
2021 (4 tundi)
Arengu ja õppimise toetamine
Tallinna Ülikool / Eesti
2021 (33 tundi)
"Lõimitud aine- ja keeleõpe mitte-eesti emakeelega õpilaste õpetajale"
Tartu Ülikool / Eesti
2019 (26 tundi)
Victoria Zarubina
Eesti keele õpetaja
Väga kogenud eesti keele õpetaja, koolis töökogemusega
Töökogemus
Eesti keele õpetaja
Haabersti Vene Gümnaasium / Eesti
09.2023 - Tänaseni
Haridus
Eesti filoloogia / Soome filoloogia / Bakalaureusekraad
Tallinna Ülikool (Eesti, Kõrgharidus)
Haabersti Vene Gümnaasium (Eesti, Keskharidus)
2009 - 2022